为深入开展教育思想大讨论，探讨学生教育和人才培养的新路径，践行争创一流的发展观，4月3日下午，应外国语学院邀请，校级督导李运祥教授在学2504为全院教职员工带来了一场主题为“怎样做好大学生教育管理工作”的讲座。讲座由外国语学院院长陈金平主持。

李运祥结合自己40多年的教育教学体会和总结，从教育对人的意义出发，深入剖析了教育与人的发展的内在联系，他认为人只有依靠教育才能成人，人的发展是教育的结果，教育的根本目的是使个体全面发展。对于大学教育，他认为教育的理念应上升至“为党育人，为国育才”的高度，致力于培养具备优质素养、综合性能力、创新精神和国际视野的人才。在大学生教育管理层面，李运祥结合丰富的大学生育人案例，详细阐述了大学生教育管理的主要内容和方法。李运祥还从教育管理者的自我定位出发，分享了如何成为学生喜欢的好老师的经验和心得。他强调，教育者应具备专业素养、人格魅力和教育情怀，用自己的言行影响学生，引导他们走向正确的道路。他勉励在座的教育管理者在自己的工作中要以做出成绩作为出发点和落脚点，力争做到“自己满意、学生满意、领导满意”三个满意，特别是学生满意，争做名师，成为学生效仿的楷模。

辅导员和班主任纷纷发表了自己的学习心得和体会。辅导员李莹说：“听了李教授的讲座，我深受鼓舞。李教授以他四十载的教育教学经历，深刻地诠释了教育者不仅仅是传授知识，更重要的是以自身的人格魅力和深厚的教育情怀去潜移默化地影响和引导学生。他的教育理念和丰富的实践经验，让我领悟到教育的真谛——不仅仅是知识的灌输，更是对学生全面发展的引导和培育。同时，我也深刻领会到了教育管理的核心方法，即以学生为中心，关注学生的个性化需求，用心灵去感受和引导每一个学生。李教授用他的实际行动去践行这些理念，这种精神让我由衷地敬佩，也为我未来的教育工作指明了方向。”

班主任蔡喆谈道：“作为公共外语部的一名大学英语教师，我深感李运祥教授关于“聚焦如何做好学生管理”的讲座不仅及时而且富有启发。李教授深入浅出地讲解了大学生在心理情绪、学习方法以及人际关系方面可能遇到的问题，并提供了一系列有效的引导和处理技巧。这对我们在日常教学和学生管理中，如何更好地理解和支持学生的成长，提供了宝贵的参考。特别是在处理学生的心理情绪问题时，李教授的方法让我受益匪浅，我期待将这些知识应用到我的教学实践中，帮助学生更好地适应大学生活，实现个人成长。

陈金平表示，讲座既有深厚的理论底蕴，又紧密结合实际案例，具有很强的指导性和实用性。他指出，当前正值教育思想大讨论的热潮，希望李教授的分享能为大家带来新的启示和思考，同时陈金平鼓励全院教师要结合自己的工作实际，深入思考如何更好地履行教育者的职责，向“做一名好老师”这一目标而努力。